家校携手，为居家学习保驾护航（低年级篇）丨老师妈妈说

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作者简介：姜云川，四川成都一名小学语文老师，新晋一年级孩子妈妈。做班级的阅读教师，喜欢带孩子读童书，致力于阅读推广四年多，多次带班参加共读，并获奖，指导学生发表习作在《全国优秀作文选》上，2017年校园阅读推广优秀指导老师！坚信“阅读可以让学习快乐，让童年幸福！”

受疫情影响，居家线上学习成了目前中小学生学习的主流形式，在线学习之前，家长们普遍期待着老师能安排些任务，管理一下自由了一个多月的“神兽”们，可是在线学习开始一周之后，各种问题便开始滋生了，家长们又有了新的担忧……

姜老师最近在各个群里看到一些朋友们这样说：

“我家孩子上网课效率低，一会儿这，一会儿那的，感觉没学到什么东西？”

“我家孩子对着电脑时间长，我担心这开学了，视力下降了怎么办啊？”

“我们家要是不守着他，就开始点电脑上的各种图标，好奇心太强了！”

“我们要上班，没有回去他电脑倒是开着学了一天，看完视频啥也没做？”

……

因为都是朋友群，所以大家也就直言不讳向我诉苦起来，看到大家的困扰，再看看我家的“神兽”，那就先分享几点吧，仅供参考！

在面对线上教学，各地各学校也都是积极制定方案，年级统一课表，统一教学内容，事先准备，录制视频课。

语文老师这样说

作为老师，首先我会根据学校的要求，提前一天把次日的学习任务清单布置好，上传到班级钉钉群里，这样一来即使要上班的家长也能提前为孩子下载第二天的学习内容，避免孩子自己下载时出现故障无法解决。我们会根据课表的时间安排，按时在群里提醒孩子们该做体育锻炼了，该做眼保健操了，鼓励孩子们劳逸结合地学习。此外作为班主任兼学科老师，我们也在班级鼓励学生上传他们的学习成果，对于优秀的作品给予鼓励，并利用钉钉群评选优秀作业分享到班级圈，激发学生的学习热情。鼓励每一个主动提交的孩子，也会私信从未提交的孩子，了解具体学习情况，或者存在的困难，予以帮助。

作为家长，我会先下载老师周一上传的课表，根据课表安排，按时监督孩子按照课表执行。每天我们会先下载学校课程时间的视频，并和孩子一起学习。因为孩子才一年级，最开始也放手了两天，可是到了该打卡的时间，孩子还没有完成。作为职业敏感，我意识到一年级孩子不能放手，尤其在电脑面前，虽然他还不懂其他操作，对着电脑就反复看视频，但是需要完成的却效率很低，所以一个电子计时器是十分有必要的，让孩子在规定时间完成相应的学习任务，不仅培养孩子的时间观念，还有责任意识。每一项自主学习任务，分时段设定计时器，中间同样按照学校的作息时间，安排课间玩耍时间，毕竟低年级的孩子专注力时间不够，在课间休息时间我会结合老师发的室内操，陪孩子一起动起来，我们也会一起做手工，做科学实验，音乐手指操等，这都让一年级小学生的居家学习变得丰富有趣一些了。当然，如果你已经在上班了，那么你需要准备计时器了！

为此，姜老师还邀请了几位家长分享自己的小妙招呢！

家长来分享：

来自成都的轩妈

轩哥属于急性子！要求40分钟的学习时间！一般都要缩短一些！我没要求他必须要待够时间！如果掌握了课文内容，可以要求提前休息，安排自己的时间！那么我会抽查一下掌握的情况，过关了就可以多耍一下！这样小朋友就很有动力！学习相对就要认真很多！小朋友在家跟学校学习的气氛还是有一定的差距！我们安排学习的地方是在他房间书桌上！第一天开始在家学习就把周围的玩具全部收走！因为爱走神，几乎天天都要“较量”一番！我们在家比较爱做美食，轩哥很喜欢动手，这样学习娱乐结合起来，积极性就要高很多！因为我们一直待在乡下，场地比较宽！课间休息时间，我们就爱打乒乓球羽毛球，那么接下来学习要相对持久一些。

来自成都贝贝妈

在居家学习时间，我们也没有什么妙招，我认为最重要的是耐心陪伴，线上学习内容很少，刚开始孩子很感兴趣，不用我们监督就会很自觉的学习，过了几天后学习热情下降，觉得一个人学习没有兴趣（也可能是骄傲了，觉得简单），所以我们就找些孩子喜欢的方式引导她认真学习。比如她喜欢画画，我就陪她看线上学校关于“新冠肺炎”的知识视频，和她一起看新闻，查资料，一起做这方面的手抄报，画画，鼓励她做手工。用她自己的视角来认识新冠肺炎，来感恩参加抗疫的医务人员和各行各业的自愿者。同时学会保护自己。阅读方面，也是陪伴她阅读，然后分享自己对故事的理解和想象。小朋友很开心的事情就是有爸爸妈妈陪伴，有爸爸妈妈认真的倾听自己的想法。她会有幸福感，会很满足。其实孩子的世界可以很大，它能装下很多知识，孩子的世界也可以很小，小的眼里只有爸爸妈妈。只要我们耐心的引导，就会发现我们的孩子比想象的更优秀。

数学老师来支招

姜老师的好朋友张老师，是一名资深的数学老师，她也正好带低年级，都说数学口算，听算什么的很枯燥，孩子甚至觉得太简单了，不想写。可是张老师在她的班级开展了游戏数学课，搭一搭，三角形的稳定性；剪一剪，轴对称图形；算一算，24点游戏……等，张老师把枯燥的数学寓教于乐，让孩子们和家长一起玩起来，既学到了知识又增进了亲子感情。

你们是不是很好奇呢？那经得张老师的分享，就给大家分享一个24点游戏吧！

24点游戏

同学们，今天向大家介绍一个好玩又有趣的数学益智类小游戏“算24点”。首先我们来了解什么是24点游戏。“算24点”是一种数学游戏，正如象棋、围棋一样是一种人们喜闻乐见的娱乐和娱乐活动。它始于何年何月已无从考究，但他以自己独具的数学魅力和丰富的内涵，正逐渐被越来越多的人们所接受。这种游戏方式简单易学，能健脑益智。

“巧算24点”游戏规则： 一副牌去掉大小王，任意出4张牌（称为一个牌组）（初学时可以把J、Q、K看成1），用加、减、乘、除、小括号（ ）把牌组上的4个数算成24。每张牌必须用一次，而且只能用一次。谁先算出来，四张牌就归谁，如果无解就各自收回自己的牌，哪一方输掉自己所有的牌就输了，可以剩下人继续玩，哪一方把所有的牌都赢到手，就是获胜着，也可以结束时数自己手中的牌，谁的张数多谁就获胜。

同学们，看到这里你们是不是已经跃跃欲试很想做这个游戏了呢？不过算24点，作为一种扑克牌益智游戏，还应该注意计算中的方法与技巧。

计算时，我们不可能把牌面上的四个数的不同组合形式一一去试，更不能瞎碰乱凑，今天给大家介绍一种常用的便于学习掌握的方法，也是利用率最大，命中率最高的一种方法--利用3×8=24、4×6=24求解。

1、打气球。见3先造8，见8先造3；见4先造6，见6先造4。

8、8、9、2   1、5、8、10    3、2、3、7 

4、6、4、5   1、4、9、 4    1、1、2、6   

练习：

 2、8、5、7   3、4、2、2     2、3、7、2

 3、6、8、6   2、7、2、8     2、2、2、4

“巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养我们快捷的心算能力和反应能力有很大的帮助。好啦同学们，现在可以叫上家人一起来做这个游戏啦，看看谁算的最。也可以下载“速算24点”游戏。

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编辑 | 寒冰

制作 | 孙乐

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